La Escuela ciudadana Attac es un esfuerzo autogestionado de autoformación abierto a todos y todas los interesados en iniciar o profundizar sus conocimientos sobre el funcionamiento de la globalización económica en Chile y el mundo.
Se realizará los sábados 14 y 28 de julio, desde las 10.30 a 18.15 horas. En ellas se abarcarán los siguientes ejes temáticos:
1.- Modelos de desarrollo económico. (14 de julio)
2.- Globalización y modelo neoliberal. (14 de julio)
3.- Democracia y participación. (28 de julio)
4.- Modelos de integración en tiempos de globalización.(28 de julio)
(*) Más abajo en este blog están los contenidos de cada uno de los ejes temáticos
Cada tema será presentado como módulo, es decir, con unidad temática y al mismo tiempo en coherencia con el módulo siguiente. Cada tema será complementado con una guía de contenidos que facilite el estudio y posterior transmisión o réplica de los mismos.
OBJETIVO:
Después de cursar estos cuatro módulos, los participantes serán capaces tener una visión más completa sobre cómo se organizan las sociedades en estos tiempos de globalización neoliberal, el tipo de la democracia, la participación, cómo funcionan los modelos, efectos, críticas y posibilidades de cambio.
Attac es un movimiento de educación popular orientado a la acción ciudadana, que busca generar propuestas para una globalización justa y trabaja para lograr transformaciones que permitan construir otro mundo posible y un Chile post neoliberal.
Attac ha explorado y trabajado con distintos formatos de educación popular, a través de “Charlas ciudadanas”, debate en torno a trabajos audiovisuales, paneles, exposiciones callejeras y un destacado trabajo en los foros sociales, en Chile y en el mundo. Pero en Chile, por primera vez iniciamos un trabajo más sistemático a través de esta Escuela Ciudadana de Attac. Esta vez aún faltan muchos temas interesantes que tratar, pero en esta instancia iniciamos un camino que esperamos incluya cada vez más contenidos y llegue a más personas.
INTEGRACION EN TIEMPOS DE GLOBALIZACION
Objetivos
Comprender cual es el contenido y, esencialmente, la forma práctica en que el modelo neoliberal se ha impuesto o trata de imponerse en el mundo a través de los llamados organismos multilaterales. Esta es la integración vertical e impuesta. En este aspecto se abordará la arquitectura de los mecanismos y organismos a través de los cuales actúa y se impone el modelo neoliberal.
Frente a ello, discutir acerca de la integración de los pueblos en una lógica de integración horizontal, democrática y de beneficio mutuo. Revisar lo hecho hasta ahora integración latinoamericana y otras experiencias, y visualizar la otra integración posible.
Metodología:
A través de exposiciones entregar contenidos de las temáticas que se abordarán, y mediante la forma de taller o discusión grupal, discutir esencialmente acerca de las alternativas existentes y de los ideales de integración en la globalización.
Temario:
1.- El llamado “Consenso de Washington” como pauta
del modelo: ¿cuál es su contenido y como se construye?
2.- La arquitectura de instituciones internacionales que garantizan el modelo:
- Historia desde Bretton Woods al alero de las Naciones Unidas
- Banco Mundial BM; FMI Fondo Monetario Internacional; Organización Mundial de Comercio OMC (el GATT).
- ¿Cómo actúan y cual es la política de estos organismos?
- La situación actual de estos organismos. La resistencia a sus políticas
- La lógica de la integración modélica en América: NAFTA, ALCA, TLC
3.- La integración alternativa de los países y pueblos como respuesta al modelo.
- Experiencias vigentes de integración hoy: CAN, MERCOSUR. Una mirada hacia otros continentes UE, ASEAN.
- ¿Cuál es el proyecto de integración alternativo?… ¿el ALBA, la UNASUR?
- La integración de los pueblos y sus organizaciones –FSM
Profesores:
Martín Pascual
Manuel Hidalgo
Carlos Moya
DEMOCRACIA Y CIUDADANÍA Y PARTICIPACIÓN
Programa
Objetivo:
Al término del módulo “Democracia, ciudadanía y participación”, se espera que los estudiantes logren:
1. Comprender que el concepto de democracia dice relación directa con el paradigma de la modernidad sostenido sobre la base de exclusión y de desigualdad.
2. Recorrer otra perspectiva de la idea de democracia, rompiendo el mito de que democracia sólo refiere a la idea de democracia política y dentro de ella a la democracia representativa.
3. Construir un desarrollo conceptual y de ejercicio de realidad local de la democracia como un concepto que refiere a la forma de convivencia que incluye las dimensiones económicas, sociales, laborales y políticas.
4. Desarrollar y comprender el concepto de participación y de satisfacción de necesidades humanas fundamentales como los ejes claves para desarrollar el ejercicio de la democracia.
5. Analizar en base a los contenidos entregados el diseño político e institucional de la democracia chilena, la reforma constitucional, sistema binominal y otros.
Primer Bloque: 15.00 a 16.30 horas (90 minutos)
El paradigma de la modernidad y el mito de la democracia.
La idea de exclusión y la democracia de baja intensidad.
El contractualismo y el consenso como bases para la desigualdad.
Teoría de la participación como modo de ejercicio del poder
El concepto de participación como ejercicio de soberanía. El Modelo de Participación por Afección.
El modelo de la Teoría de las Necesidades Humanas Fundamentales como diseño para construir la Democracia
La nueva tensión en los modelos democráticos: Autoritarismo versus participación.
Participación y movimientos sociales.
Segundo Bloque: de 16.45 a 18-15 horas (90 minutos)
Institucionalidad y espacios democráticos
Institucionalidad y ciudadanía (parlamento, gobierno local, Organizaciones, movimientos sociales, sistemas políticos de representación, etc.)
Ciudadanía y participación en tiempos de globalización.
Construcción de movimientos sociales y /o ciudadanía
Trabajo Grupal en torno a un ejercicio de construcción democrática.
· A partir de la realidad de los participantes se construirá una representación de la idea de democracia a nivel local y nacional utilizando casos de realidad actual (Árbol de la Democracia).
MODELO DE DESARROLLO ECONOMICO (*)
(*) Programa preliminar sujeto a cambios
PROFESOR : CLAUDIO LARA
OBJETIVOS GENERALES
Propiciar un espacio para el entendimiento básico de los modelos de desarrollo social más representativos de la modernidad, entregando una breve perspectiva de su acontecer en la actualidad global y local.
Se introducirán conceptos básicos de los modelos de desarrollo.
METODOLOGIA
Los contenidos se entregaran a través de una clase expositiva que concluirá en un debate entre los participantes.
TEMARIO
1.- Economía Política Clásica
Riqueza - Individuo - Estado
1.1.- Critica a la EPC
-Marx
2.- Neoclasicismo y Mercado
- Concepto de mercado
3.- Keynesianismo, estado de bienestar y desarrollismo.
4.- Neoliberalismos.
- Friedman - Hayek - Escuela de elección publica
5.- Globalización
- Consenso de Washington
Debate.
GLOBALIZACION
Objetivos
La globalización es un proceso que abarca componentes de diversa categoría: sociales, políticos, económicos, comunicacionales, tecnológicos o culturales, entre otros. Este módulo se ocupará de situar el origen de la globalización, las implicancias del concepto, su aplicación, y se detendrá en el proceso de globalización económica y financiera, su estructura, funcionamiento y efectos.
Enfatizará la mirada crítica a la globalización económica: la reducción en la capacidad de decisión del estado-nación y la consolidación de la influencia de las instituciones multilaterales que regulan el comercio y la inversión en los países.
Efectos del ordenamiento global: organismos internacionales no sólo en el ámbito económico, sino también en el político, social y legal, en los que se garantizan derechos y justicia global (Corte Interamericana de DD.HH., etc)
Temario:
Concepto de globalización:
- Origen e implicancias iniciales - ¿A qué llamamos globalización hoy?
Globalización Financiera
- Globalización en el sistema neoliberal- Globalización v/s globalización económica - Visión crítica a la globalización económica
Ordenamiento global
- Organismos económicos - Organización que garantiza derechos y justicia global
Impactos de la globalización
- Las oportunidades de la globalización - Los que quedan fuera de la globalización - ¿Quiénes no son “globalizados”?
Capitales especulativos
- Paraísos fiscales: Qué son – cómo funcionan – dónde hay, -
Impuestos globales : Tasa Tobin – Impuestos aéreos
